மூன்று ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை நடைபெறும் PISA மதிப்பீட்டில், 90-க்கும் மேற்பட்ட நாடுகளைச் சேர்ந்த சுமார் 7.6 லட்சம் மாணவர்கள் பங்கேற்றனர். ஜெர்மனியில் இருந்து சுமார் 6,700 மாணவர்கள் கலந்து கொண்டனர். 2025 மதிப்பீட்டில், மூன்றில் ஒரு பங்கு 15 வயது மாணவர்கள் வாசிப்பு அல்லது கணிதத்தின் அடிப்படைத் திறன் நிலையை எட்டவில்லை. அறிவியலில் சுமார் நான்கில் ஒருவர் அந்த நிலைக்கு கீழே இருந்தனர்.
சமூக பின்னணி கல்வி முடிவுகளில் தாக்கம்
ஜெர்மனி மாணவர்கள் வாசிப்பில் 465, கணிதத்தில் 464, அறிவியலில் 486 புள்ளிகளைப் பெற்றனர். இவை OECD சராசரிகளான 461, 463 மற்றும் 482 புள்ளிகளுக்கு அருகில் உள்ளன. இருப்பினும், 2015 முதல் செயல்திறன் தொடர்ந்து குறைந்து வருகிறது. குறிப்பாக கணித மதிப்பெண் 500-க்கும் மேல் இருந்த நிலையில், 2025இல் 464 ஆகக் குறைந்தது.
Technical University of Munich கல்வி ஆய்வாளர் Professor Samuel Greiff, மாணவர்களின் குடும்ப சமூகநிலையே முக்கிய காரணியாக இருப்பதாகக் கூறினார். இது குடியேற்றப் பின்னணி மட்டுமே சார்ந்த பிரச்சினை அல்ல என்றும் அவர் விளக்கினார். England முறைபோல், பின்தங்கிய சமூகங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் படிக்கும் பள்ளிகளுக்கு கூடுதல் நிதி வழங்க வேண்டும் என அவர் பரிந்துரைத்தார்.
கல்வி அமைச்சர் Karin Prien முடிவுகளை கவலைக்குரியவை எனக் குறிப்பிட்டார். Rainer Dulger, ஒரே மாதிரியான கல்வித் தரநிலைகளும் இலக்கு வைக்கப்பட்ட ஆதரவும் தேவை என வலியுறுத்தினார். Germany PISA 2025 results குறுகியகால சரிவு அல்ல; தெளிவான கீழ்நோக்கிய போக்கு உருவாகியுள்ளதாக Greiff தெரிவித்தார்.
