இலங்கையில் ஆசிரியர் சேவையை நாட்டின் அதிக சம்பளம் பெறும் முதல் 10 தொழில்களுக்குள் கொண்டு வருவதே அரசாங்கத்தின் முக்கிய இலக்காகும் என Chandana Abeyratne தெரிவித்துள்ளார். Nagamadhuwa Maha Vidyalaya பாடசாலையின் புதிய வகுப்பறை கட்டிடத்தை மாணவர்களிடம் கையளிக்கும் நிகழ்வில் கலந்துகொண்டு உரையாற்றிய போதே அவர் இந்தக் கருத்துகளை வெளியிட்டார். அரசாங்கத்தின் கொள்கைப் பிரகடனத்திற்கு அமைவாக, எதிர்கால தலைமுறையை உருவாக்கும் ஆசிரியர் சேவையில் நீண்டகாலமாக நிலவி வரும் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் நோக்கில் படிப்படியாக சம்பள உயர்வுகளை வழங்க அரசாங்கம் திட்டமிட்டுள்ளதாக அவர் குறிப்பிட்டார்.

நாட்டில் காணப்படும் ஆசிரியர் பற்றாக்குறையை நிவர்த்தி செய்வதற்காக 2021 ஆம் ஆண்டு முதல் தாமதமாகியிருந்த ஆசிரியர் ஆட்சேர்ப்பு நடவடிக்கைகள் இவ்வருடம் துரிதப்படுத்தப்பட்டுள்ளதாகவும் ஆயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட புதிய ஆசிரியர்களை இணைத்துக்கொள்ள தேவையான நிதி ஏற்கனவே ஒதுக்கப்பட்டுள்ளதாகவும் அமைச்சர் தெரிவித்தார். இதற்கான போட்டிப் பரீட்சைகள் விரைவில் நடத்தப்படவுள்ளதுடன் எந்தவித அரசியல் தலையீடும் இல்லாமல் பரீட்சை மற்றும் நேர்முகத் தேர்வுகளின் அடிப்படையில் வெளிப்படையான முறையில் ஆட்சேர்ப்புகள் நடைபெறும் என்றும் அவர் உறுதியளித்தார்.

📢 உங்கள் வணிக விளம்பரங்களுக்கு இன்றே அழையுங்கள்!

WhatsApp / Call: +94 76 572 9042

தற்போதைய பரீட்சை மையப்படுத்தப்பட்ட கல்வி முறை காரணமாக மாணவர்களின் புறப்பாடச் செயற்பாடுகள் மற்றும் வாழ்க்கைத் திறன்கள் புறக்கணிக்கப்படுவதாகவும் குறிப்பாக அண்மைய சித்திரைப் புத்தாண்டு காலத்தில் இடம்பெற்ற நீரில் மூழ்கி மரணமான சம்பவங்கள் மாணவர்களுக்கு நீச்சல் உள்ளிட்ட உயிர் பாதுகாப்புத் திறன்களை கற்பிப்பதன் அவசியத்தை எடுத்துக்காட்டுவதாகவும் அமைச்சர் கூறினார்.

மேலும் கல்வி முறையில் புதிய மாற்றங்களை அறிமுகப்படுத்தும் வகையில் பாடத்திட்டங்கள் திருத்தப்பட்டு வருவதாகவும், எதிர்காலத்தில் தரம் 09 மாணவர்களுக்கான தேசிய மட்டப் பரீட்சை ஒன்றை நடத்த திட்டமிடப்பட்டுள்ளதாகவும் தெரிவித்தார். அதன் மூலம் மாணவர்கள் தங்கள் திறன் மற்றும் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப கல்வி அல்லது தொழிற்கல்வி துறைகளைத் தேர்வு செய்யும் வாய்ப்பு கிடைக்கும் என்றும் இதற்காக நாடு முழுவதும் சுமார் 50 தொழிற்பயிற்சி நிலையங்களை மேம்படுத்த அரசாங்கம் நடவடிக்கை எடுத்து வருவதாகவும் அமைச்சர் சந்தன அபேரத்ன மேலும் தெரிவித்துள்ளார்.